華電裕華熱電公司開展“三個課堂”為青工持續(xù)“充電”

　　中國電力網(wǎng)訊(通訊員：石川) 為精進青年員工的專業(yè)技能水平和業(yè)務(wù)能力，促使員工理論基礎(chǔ)和實操能力“雙提升”，河北華電石家莊裕華熱電有限公司(以下簡稱“裕華熱電”)開展“三個課堂”，推動青年快速成長與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展緊密融合，引導(dǎo)青年員工求突破、拼實績、爭先鋒，為企業(yè)發(fā)展貢獻青春力量。

　　“冬訓(xùn)課堂”筑牢理論基礎(chǔ)。該公司積極開展“冬訓(xùn)課堂”活動，推動員工理論知識提升進入“快車道”。通過開展線上答題、線下授課、集中答疑等方式，為員工提供多樣化的學(xué)習(xí)平臺。組織相關(guān)技術(shù)人員參與到課堂教學(xué)當中，通過講解現(xiàn)場安全、設(shè)備操作維護、理論基礎(chǔ)等內(nèi)容，提升青年員工發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時開展技術(shù)問答等活動，讓員工在考試中發(fā)現(xiàn)自身不足之處，及時查漏補缺，確保理論培訓(xùn)工作走深走實。

　　“移動課堂”強化技能培訓(xùn)。為提高青年員工現(xiàn)場實操經(jīng)驗，該公司充分利用學(xué)習(xí)天以及機組停備等時機，深入現(xiàn)場開展培訓(xùn)，打造“走到哪，講到哪，學(xué)到哪”的“移動課堂”。充分利用“師帶徒”的模式，對現(xiàn)場設(shè)備構(gòu)造、系統(tǒng)流程等進行全方位的培訓(xùn)，打破傳統(tǒng)“死記硬背學(xué)”的方式方法，強化青年員工對系統(tǒng)及主要設(shè)備的理解和掌握，同時積極動員員工在日常工作中養(yǎng)成隨手拍、隨手記等習(xí)慣，引導(dǎo)員工形成主動學(xué)習(xí)的意識。

　　“實戰(zhàn)課堂”提升業(yè)務(wù)能力。該公司針對青年員工經(jīng)驗少、對作業(yè)流程不熟悉的現(xiàn)狀，將“戰(zhàn)”“訓(xùn)”結(jié)合，有針對性地開展“崗位練兵”活動，給青工搭臺子、壓擔(dān)子，讓青年員工獨立負責(zé)完成檢修、技改等工作，在各項工作中挑大梁、擔(dān)重任，不斷提升自主帶隊能力和技能水平，讓理論知識“入腦”，業(yè)務(wù)技能“入手”，把青年員工培養(yǎng)成知行合一的實戰(zhàn)型人才。